2. What was the difference between Mahatma Gandhi and Rabindranath Tagore in their approach towards education and nationalism? (Answer in 150 words) 10 marks
Mahatma Gandhi and Rabindranath Tagore, both influential figures in India's struggle for independence, had distinct approaches to education and nationalism. Gandhi emphasized practical and moral education through his concept of Nai Talim or 'Basic Education.' He believed in learning through manual labor, connecting education to daily life, and promoting self-sufficiency in villages. His nationalism was rooted in non-violent civil disobedience, aiming to achieve Swaraj or self-rule.
In contrast, Rabindranath Tagore, a poet and philosopher, believed in a more cosmopolitan and humanistic approach to education. He founded Santiniketan, an institution that encouraged creative expression and the appreciation of arts, valuing the holistic development of individuals. Tagore's nationalism was nuanced, emphasizing cultural exchange and unity among nations, advocating for a universalist perspective.
In summary, while Gandhi focused on practical education and non-violent nationalism, Tagore championed holistic education and a more cosmopolitan, culturally inclusive form of nationalism. Their differing approaches reflected the diversity of thought within India's struggle for independence.
2. शिक्षा और राष्ट्रवाद के प्रति महात्मा गांधी और रवीन्द्रनाथ टैगोर के दृष्टिकोण में क्या अंतर था? (उत्तर 150 शब्दों में) 10 अंक
महात्मा गांधी और रवीन्द्रनाथ टैगोर, दोनों भारत के स्वतंत्रता संग्राम के प्रभावशाली व्यक्तित्व थे, शिक्षा और राष्ट्रवाद के प्रति उनके अलग-अलग दृष्टिकोण थे। गांधीजी ने नई तालीम या 'बुनियादी शिक्षा' की अपनी अवधारणा के माध्यम से व्यावहारिक और नैतिक शिक्षा पर जोर दिया। वह शारीरिक श्रम के माध्यम से सीखने, शिक्षा को दैनिक जीवन से जोड़ने और गांवों में आत्मनिर्भरता को बढ़ावा देने में विश्वास करते थे। उनका राष्ट्रवाद अहिंसक सविनय अवज्ञा में निहित था, जिसका लक्ष्य स्वराज या स्व-शासन प्राप्त करना था।
इसके विपरीत, कवि और दार्शनिक, रवीन्द्रनाथ टैगोर, शिक्षा के प्रति अधिक विश्वव्यापी और मानवतावादी दृष्टिकोण में विश्वास करते थे। उन्होंने शांतिनिकेतन की स्थापना की, जो एक ऐसी संस्था थी जो व्यक्तियों के समग्र विकास को महत्व देते हुए रचनात्मक अभिव्यक्ति और कला की सराहना को प्रोत्साहित करती थी। टैगोर का राष्ट्रवाद सूक्ष्म था, जो राष्ट्रों के बीच सांस्कृतिक आदान-प्रदान और एकता पर जोर देता था, एक सार्वभौमिक दृष्टिकोण की वकालत करता था।
संक्षेप में, जबकि गांधी ने व्यावहारिक शिक्षा और अहिंसक राष्ट्रवाद पर ध्यान केंद्रित किया, टैगोर ने समग्र शिक्षा और राष्ट्रवाद के अधिक महानगरीय, सांस्कृतिक रूप से समावेशी रूप का समर्थन किया। उनके अलग-अलग दृष्टिकोण भारत के स्वतंत्रता संग्राम के भीतर विचारों की विविधता को दर्शाते हैं।
